Undersøgelse viser store forskelle i børns sprog og mulighed for forbedring
Der er markante forskelle i jævnaldrende børns sproglige færdigheder allerede i børnehaven. Forskning viser, at disse forskelle varer ved op gennem skolen, så mange af de børn, der har det dårligste sproglige udgangspunkt ved skolestart, klarer sig dårligst i skolen.
TipsByText er en SMS-baseret indsats til forældre med børn i børnehavealderen. Den er designet til at være særligt brugbar for forældre til børn, hvis sproglige udvikling ligger under middel i de nationale sprogvurderinger. Målet er, at indsatsen kan løfte disse børns sprogudvikling og dermed bidrage til at mindske de forskelle, vi ser i jævnaldrende børns tidlige sprogkompetencer.
Relaterede udgivelser
Interventionsrapport
SMS’er for at fremme børns tidlige sprogudvikling
Gå til interventionsrapporten
Interventionsrapport
Tilpasning af en sprogindsats fra USA til Danmark
Gå til interventionsrapportenMere om initiativet
Initiativ
TipsByText
Gå til initiativetSeneste udgivelser indenfor samme velfærdsemne
Forskningsrapport
Divorce Conflict and Health Across the Divorce Process: A Ten-Year Observational Study of Medicine Prescriptions, Primary Care Visits, and Hospitalizations
Februar 2026
Analyse
Næsten 6 ud af 10 udviste kriminelle i Danmark er fra MENAPT-landene
Januar 2026
Vidensoverblik
Hver tredje kvinde og næsten hver anden mand med kort uddannelse får aldrig børn
Januar 2026
Analyse
Folkepensionens købekraft har indhentet de senere års prisstigninger
Januar 2026