The efficiency of educational production: A comparison of Denmark with other OECD countries
Skrevet af: Eskil Heinesen, Peter Bogetoft og Torben Tranæs
Danmark, Norge, New Zealand, Canada og USA er de OECD-lande, som bruger mest på uddannelse, målt i forhold til BNP. Ved at fokusere på ungdomsuddannelser undersøger dette notat, hvorvidt de store udgifter til uddannelse i Danmark betyder et tilsvarende stort afkast fra uddannelsessektoren, både i forhold til et stort antal elever der starter på uddannelserne og i forhold til procenten af elever, der fuldfører deres uddannelse. Den anvendte metode er at sammenligne (benchmarke) Danmark med en relevant gruppe lande og udregne, hvor meget billigere Danmark kunne undervise det samme antal elever samt fastholde procenten af elever, der fuldfører deres uddannelse, som i dag på betingelse af, at landet kunne opnå det samme niveau af omkostningseffektivitet som dets mest efficiente modparter.
Relaterede udgivelser

Vidensoverblik
De unge kan uddannes mere effektivt – lavere frafald, lavere omkostninger eller højere fagligt niveau på ungdomsuddannelserne
Gå til vidensoverblikket
Bog
Styring, ledelse og resultater på ungdomsuddannelserne
Gå til bogen
Forskningsrapport
Benchmark af erhvervsuddannelserne
Gå til forskningsrapporten
Forskningsrapport
Benchmarking Danish vocational education and training programmes
Gå til forskningsrapportenSeneste udgivelser indenfor samme velfærdsemne

Forskning
Podcast
Sprogkrav til indvandrere påvirker uddannelsesveje og beskæftigelse
September 2023

Forskning
Bog
Omstilling på Arbejdsmarkedet – Globalisering, Automatisering og Uddannelse
September 2023

Forskning
Indlæg
Nye reformer, samme problemer
September 2023

Forskning
Indlæg
A- og B-holdet
September 2023