Betydningen af familiemønstre og -normer for unges uddannelse
Hvordan hænger familiemønstre og -normer samt tro på sig selv sammen med karakterer i folkeskolen og fremtidige uddannelsesmuligheder? Det fortæller forsker Camilla Hvidtfeldt om i dette afsnit. Baggrunden er en ny analyse, der har fulgt en række unge gennem næsten 20 år. Vært er Thomas Schmidt Jørgensen.
Relaterede udgivelser
Forskningsrapport
Different or alike? Associations between PISA measures, primary school grade point average, and highest educational achievement among immigrants and natives
Gå til forskningsrapporten
Vidensoverblik
Unges personlighed og familienormer kan forudsige uddannelseslængden for personer med dansk og ikke-vestlig baggrund
Gå til vidensoverblikket
Seneste udgivelser indenfor samme velfærdsemne
Video
Briefing: Hvordan får vi flere unge med ikke-vestlig baggrund til at undgå kriminalitetsfælden?
Marts 2026
Analyse
Opdateret beregning: 1.750 dømte kunne være blevet udvist siden 2000
Marts 2026
Analyse
Stadig mange kriminelle blandt unge mænd uden statsborgerskab og uddannelse
Marts 2026
Analyse
Stor forskel på kriminalitetsbilledet mellem mænd fra MENAPT-lande og Sydøstasien
Marts 2026