Betydningen af familiemønstre og -normer for unges uddannelse
Hvordan hænger familiemønstre og -normer samt tro på sig selv sammen med karakterer i folkeskolen og fremtidige uddannelsesmuligheder? Det fortæller forsker Camilla Hvidtfeldt om i dette afsnit. Baggrunden er en ny analyse, der har fulgt en række unge gennem næsten 20 år. Vært er Thomas Schmidt Jørgensen.
Relaterede udgivelser
Forskningsrapport
Different or alike? Associations between PISA measures, primary school grade point average, and highest educational achievement among immigrants and natives
Gå til forskningsrapporten
Vidensoverblik
Unges personlighed og familienormer kan forudsige uddannelseslængden for personer med dansk og ikke-vestlig baggrund
Gå til vidensoverblikket
Seneste udgivelser indenfor samme velfærdsemne
Podcast
Den blinde vinkel: Ikke-vestliges efterkommeres kriminalitet
Juli 2026
Forskningsrapport
Educational inequalities in the onset of functional limitations and verbal memory decline in the United States and Europe: A longitudinal perspective
Juli 2026
Analyse
Mange borgere, som er utilfredse med børnepasning, skoler og ældrepleje, ønsker at arbejde mindre
Juli 2026
Debatindlæg
Udlændingepolitik kan ikke koges ned til en debat om danske værdier og stramninger
Juli 2026