Public and Parental Investments,
and Children’s Skill Formation
– Updated 2024

Forskningsrapport

November 2024

task_alt

Eksternt bedømt

Study paper nr. 225

Forskningsrapport

Skrevet af Miriam Gensowski, Rasmus Landersø, Philip Dale, Anders Højen, Laura Justice, Dorthe Bleses

Relaterede udgivelser

Vidensoverblik

Vidensoverblik

Pædagogers sprogindsats i børnehaven gav bedre resultater i skolen – også i matematik og trivsel

Gå til vidensoverblikket

Relevante medarbejdere

Miriam Gensowski

Miriam Gensowski

Seniorforsker og chef for kompetenceudvikling

mig@rff.dk

+45 52 72 95 28

Skole og uddannelse

Sundhed og trivsel
Rasmus Landersø

Rasmus Landersø

Forskningsprofessor og
chef for forskning i uddannelse og familie

rl@rff.dk

+45 20 70 44 29

Arbejdsmarked og beskæftigelse

Skole og uddannelse

Seneste udgivelser indenfor samme velfærdsemne

Vidensoverblik

Innovativ beskæftigelsesindsats giver unge arbejdsidentitet – og højere løn

September 2025

Podcast

Derfor stiger pigers karakterer mere end drengenes

Juli 2025

Video

Piger trækker fra drengene i karakterer – men hvorfor?

Juli 2025

Forskningsrapport

A New Approach to Multidimensional Ordinal Welfare Measurement: Country and Urban Level Evidence

Juli 2025