Flere undervisningstimer i folkeskolen øger elevernes karakterer i 9. klasse – især for børn med kortuddannede forældre
Også i dette vidensoverblik:
- Undervisningstidens fordeling på klassetrin: Effekter afhænger af elevernes baggrund og køn.
- Meget store forskelle i undervisningstid mellem skoler.
Relaterede udgivelser
Forskningsrapport
The timing of instruction time: Accumulated hours, timing and pupil achievement
Gå til forskningsrapporten
Seneste udgivelser indenfor samme velfærdsemne
Debatindlæg
Forskere: Denne type opdragelse højner muligheden for, at dine børn får en lang uddannelse og højere løn
Februar 2026
Debatindlæg
Små klasser, små problemer?
Februar 2026
Debatindlæg
Færre elever i klassen løser ikke folkeskolens grundproblem
Februar 2026
Forskningsrapport
Left in Charge: Political Rule and the Rise of Local Welfare
December 2025