The timing of instruction time: Accumulated hours, timing and pupil achievement
Skrevet af: Eskil Heinesen, Paul Bingley, Karl Fritjof Krassel og Nicolai Kristensen
Relaterede udgivelser
Vidensoverblik
Flere undervisningstimer i folkeskolen øger elevernes karakterer i 9. klasse – især for børn med kortuddannede forældre
Gå til vidensoverblikket
Seneste udgivelser indenfor samme velfærdsemne
Debatindlæg
Glem Pythagoras: Det virkelig bekymrende ved PISA kan være noget helt andet
September 2026
Debatindlæg
Flere diagnoser er ikke det samme som flere psykisk syge unge
September 2026
Analyse
Generation Z har lige så stærkt samfundssind som tidligere generationer
September 2026
Analyse
Elever med psykiatriske diagnoser skifter oftere skole fra frie grundskoler
September 2026