Danskundervisning for flygtninge
Boligområder, beskæftigelse og oprindelsesland spiller ind på, hvor mange flygtninge der deltager i og gennemfører danskundervisning. Det viser en ny undersøgelse fra ROCKWOOL Fonden. I denne podcast fortæller seniorforsker Marie Louise Schultz-Nielsen om undersøgelsen, og hvad vi kan bruge resultaterne til.
Relaterede udgivelser
Vidensoverblik
Beskæftigelse medfører mindre danskundervisning
Gå til vidensoverblikket
Forskningsrapport
Refugees’ Settlement Pattern, Educational Background and Formal Danish Language Acquisition
Gå til forskningsrapporten
Forskningsrapport
Co-Ethnic Neighbors and Investment in Host-Country Language Skills
Gå til forskningsrapporten
Seneste udgivelser indenfor samme velfærdsemne
Debatindlæg
Kaare Dybvad bruger skræmmebilleder – men mange udlændinge klarer sig aldeles godt i Danmark
Januar 2026
Forskningsrapport
Left in Charge: Political Rule and the Rise of Local Welfare
December 2025
Forskningsrapport
Effects of Higher Staff-Child Ratios in Danish Kindergartens
December 2025
Vidensoverblik
Sorgen rammer hårdere, når økonomien vakler
December 2025