Danskundervisning for flygtninge
Boligområder, beskæftigelse og oprindelsesland spiller ind på, hvor mange flygtninge der deltager i og gennemfører danskundervisning. Det viser en ny undersøgelse fra ROCKWOOL Fonden. I denne podcast fortæller seniorforsker Marie Louise Schultz-Nielsen om undersøgelsen, og hvad vi kan bruge resultaterne til.
Relaterede udgivelser
Vidensoverblik
Beskæftigelse medfører mindre danskundervisning
Gå til vidensoverblikket
Forskningsrapport
Refugees’ Settlement Pattern, Educational Background and Formal Danish Language Acquisition
Gå til forskningsrapporten
Forskningsrapport
Co-Ethnic Neighbors and Investment in Host-Country Language Skills
Gå til forskningsrapporten
Seneste udgivelser indenfor samme velfærdsemne
Forskningsrapport
PTSD and refugees’ underemployment: Evidence from displaced Ukrainians
Februar 2026
Forskningsrapport
Rapport 2: Ledelsespraksis i den offentlige sektor: En undersøgelse af danske ledere
Februar 2026
Analyse
18-59-årige danskeres tid i beskæftigelse eller uddannelse er rekordhøj
Februar 2026
Debatindlæg
Forskere: Denne type opdragelse højner muligheden for, at dine børn får en lang uddannelse og højere løn
Februar 2026