Danskundervisning for flygtninge
Boligområder, beskæftigelse og oprindelsesland spiller ind på, hvor mange flygtninge der deltager i og gennemfører danskundervisning. Det viser en ny undersøgelse fra ROCKWOOL Fonden. I denne podcast fortæller seniorforsker Marie Louise Schultz-Nielsen om undersøgelsen, og hvad vi kan bruge resultaterne til.
Relaterede udgivelser
Vidensoverblik
Beskæftigelse medfører mindre danskundervisning
Gå til vidensoverblikket
Forskningsrapport
Refugees’ Settlement Pattern, Educational Background and Formal Danish Language Acquisition
Gå til forskningsrapporten
Forskningsrapport
Co-Ethnic Neighbors and Investment in Host-Country Language Skills
Gå til forskningsrapporten
Seneste udgivelser indenfor samme velfærdsemne
Analyse
Familiesammenførte står for stor del af flere varme hænder i ældreplejen
November 2026
Forskningsrapport
When Experience Travels: Digital Leadership and Workforce Adaptation
Oktober 2026
Forskningsrapport
Digital Readiness, Remote Work, and Mental Health During and After COVID-19
Oktober 2026
Forskningsrapport
Skill Churn and the Firm: Tenure, Experience, and the Divergent Effects of Digital and General Occupational Change
Oktober 2026