Danskundervisning for flygtninge
Boligområder, beskæftigelse og oprindelsesland spiller ind på, hvor mange flygtninge der deltager i og gennemfører danskundervisning. Det viser en ny undersøgelse fra ROCKWOOL Fonden. I denne podcast fortæller seniorforsker Marie Louise Schultz-Nielsen om undersøgelsen, og hvad vi kan bruge resultaterne til.
Relaterede udgivelser
Vidensoverblik
Beskæftigelse medfører mindre danskundervisning
Gå til vidensoverblikket
Forskningsrapport
Refugees’ Settlement Pattern, Educational Background and Formal Danish Language Acquisition
Gå til forskningsrapporten
Forskningsrapport
Co-Ethnic Neighbors and Investment in Host-Country Language Skills
Gå til forskningsrapporten
Seneste udgivelser indenfor samme velfærdsemne
Vidensoverblik
Urealistiske forventninger til løn forlænger arbejdsløses jobtørke og koster på arbejdsmarkedet
Marts 2026
Forskningsrapport
Wage Expectations and Job Search
Marts 2026
Podcast
NExTWORK evalueret: Giver udsatte unge arbejdsidentitet og bedre trivsel – og højere løn
Marts 2026
Forskningsrapport
PTSD and refugees’ underemployment: Evidence from displaced Ukrainians
Februar 2026