Ulige muligheder for at få en ungdomsuddannelse kan tilskrives ulighed i færdigheder
Allerede i de tidlige år i grundskolen kan forskelle i faglige færdigheder alt efter familiebaggrund forbindes med sandsynligheden for at gennemføre en ungdomsuddannelse. Det viser ny forskning fra ROCKWOOL Fondens Forskningsenhed.
Også i dette nyhedsbrev:
- På højere uddannelsestrin er social arv ikke stærkt forbundet med ulighed i færdigheder
Seneste udgivelser indenfor samme velfærdsemne
Vidensoverblik
Studieretning hænger sammen med lønniveau og læse- og regnefærdigheder
Oktober 2026
Debatindlæg
Glem Pythagoras: Det virkelig bekymrende ved PISA kan være noget helt andet
September 2026
Debatindlæg
Flere diagnoser er ikke det samme som flere psykisk syge unge
September 2026
Analyse
Generation Z har lige så stærkt samfundssind som tidligere generationer
September 2026