The timing of instruction time: Accumulated hours, timing and pupil achievement
Skrevet af: Eskil Heinesen, Paul Bingley, Karl Fritjof Krassel og Nicolai Kristensen
Relaterede udgivelser
Vidensoverblik
Flere undervisningstimer i folkeskolen øger elevernes karakterer i 9. klasse – især for børn med kortuddannede forældre
Gå til vidensoverblikket
Seneste udgivelser indenfor samme velfærdsemne
F
Forskning
Debatindlæg
Kritik af vismændenes analyse er forfejlet
November 2024
I
Intervention
Værktøj og grafik
Længerevarende skolefravær
– workshop materiale
Oktober 2024
F
Forskning
Vidensoverblik
Social arv forklaret: Forældres økonomi er i sig selv afgørende for børns muligheder
Oktober 2024
F
Forskning
Debatindlæg
Nødvendighedens uddannelsespolitik
Oktober 2024