Immigrant and Native Children’s Cognitive Outcomes and the Effect of Ethnic Concentration in Danish Schools
Skrevet af: Peter Jensen og Astrid Würtz Rasmussen
Dette paper benytter sig af det rige datasæt, der foreligger med PISA Etnisk 2005, til at undersøge, hvordan den etniske koncentration i skolen påvirker indlæringen for både indvandrere og danske børn.
Seneste udgivelser indenfor samme velfærdsemne
Analyse
Danske studerende flyver sjældent langt fra reden
December 2025
Debatindlæg
Voldelige klassekammerater sætter dybe spor hos de andre børn i klassen
December 2025
Vidensoverblik
Innovativ beskæftigelsesindsats giver unge arbejdsidentitet – og højere løn
September 2025
Podcast
Derfor stiger pigers karakterer mere end drengenes
Juli 2025