En ny analyse fra ROCKWOOL Fonden viser, at hovedforklaringen på, at pigernes karakterer stikker af fra drengenes, kan findes i to ændringer i prøveformerne. Det handler ikke om klassisk faglighed – men om planlægning, struktur og vedholdenhed. Færdigheder, hvor piger typisk klarer sig bedst. Men hvad betyder det for drengene? Og for fremtidens skole?

I den nyeste episode af vores podcast taler vi med Mille Bjørk, analysechef og medforfatter til analysen , og Regitze Flannov, forkvinde for undervisningsudvalget i Danmarks Lærerforening. Vi stiller de svære spørgsmål: Hvad måler prøverne egentlig? Og er det tid til et opgør med eksamensformen, som vi kender den?