Danskundervisning for flygtninge
Boligområder, beskæftigelse og oprindelsesland spiller ind på, hvor mange flygtninge der deltager i og gennemfører danskundervisning. Det viser en ny undersøgelse fra ROCKWOOL Fonden. I denne podcast fortæller seniorforsker Marie Louise Schultz-Nielsen om undersøgelsen, og hvad vi kan bruge resultaterne til.
Relaterede udgivelser
Vidensoverblik
Beskæftigelse medfører mindre danskundervisning
Gå til vidensoverblikket
Forskningsrapport
Refugees’ Settlement Pattern, Educational Background and Formal Danish Language Acquisition
Gå til forskningsrapporten
Forskningsrapport
Co-Ethnic Neighbors and Investment in Host-Country Language Skills
Gå til forskningsrapporten
Seneste udgivelser indenfor samme velfærdsemne
Analyse
Topper listen: Danmark tiltrækker den største andel af veluddannet arbejdskraft fra andre EU-lande
Juni 2026
Debatindlæg
De frie grundskoler kan være en del af løsningen på folkeskolens udfordringer
Maj 2026
Analyse
Pædagoger, der forlader deres fag, går ned i løn og søger mod job, hvor de er mindre på sygedagpenge
Maj 2026
Vidensoverblik
Omskoling kan mindske brugen af antidepressiv medicin efter arbejdsulykker
Maj 2026